历史概念相关论文
数字资本主义诞生于数字市民社会，在其中诞生了数字生产方式，而数字生产方式依赖于现实历史的社会关系中出现的平台和数据—流量。今......
进度要求、各类联考压力、课型束缚、考评机制等因素制约,高三历史复习课中单调且乏味的知识点梳理加习题训练成了常态课。如何真......
思维导图是一种放射性思维工具,自从20世纪80年代传入我国后,引起了教育界的极大关注。在教育界不断深化历史学科核心素养教学的背......
如何在提升历史核心素养和提高学生历史学业水平中寻找契合点是一线教学的重点和难点。一方面，以心智品质、高级思维和重要观念为历......
1、文艺理论家关注的解释学问题也是哲学的重要问题。解释学问题出现在哲学的各种不同层面上,这里可以分为三层:第一,对哲学的本质......
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必备知识是指即将进入高等学校的学习者在面对与学科相关的生活实践或学习探索问题情境时,高质量地认识问题、分析问题、解决问题......
高中历史教学会涉及较多的历史概念。对历史概念的解读是引导学生理解并建构该段历史的重要方法。但限于教学时间,一堂课中不可能......
新课程改革的要求。在新课程改革理念的引领下，教师帮助学生把握和应用迁移能力是当前形势下高中历史教学的重中之重，特别是对历史知......
历史概念反映了历史现象本质的、内在的联系,是人脑对历史事件、历史现象和历史人物的本质特征的反映~([1])。运用历史概念是历史......
高中历史教学中为能促进教学质量提升,教师在教学方法的创新应用方面要充分注重,从整体上提升历史课堂教学质量,才能为学生可持续......
高考评价体系确定“四翼”即基础性、综合性、应用性、创新性为考查标准。基础性要求是其他三个更高考核标准的基础,从考生备考来......
想象法在历史教学中的运用当涂县护河中学先宗财历史是中学阶段的一门基础课。它的内容横联中外，纵贯古今，知识极为广博。不少学生在......
北师大附中特级教师杨习坤认为,历史等科应培养学生的八种能力:1.熟悉重要史实的能力;2.了解历史概念的能力;3.纵横基本线索的能......
学习历史知识,不仅要理解和识记重要的历史事实、历史概念和历史结论,而且要从更宏观的角度把握历史的阶段特征、基本线索和发展......
导致学生解答历史选择题失分的主要原因是命题人设置的四大“陷阱”,同学们应加以防范。一、要注意题干的隐性条件限制词1.隐性时......
<正> 一新编《中国近代现代史》上下册,在1995年首次作为高考内容,并以占全卷40%的比例而备受广大师生的关注。根据高考命题改革的......
指导学生认真读书,是切实加强历史课基础知识教学的重要措施。本文想根据高中《世界现代史》教学,谈谈个人在这方面的体会。(一)......
在中国近代史的复习课中,如何帮助学生在较短的时间内,把所学过的基础知识,特别是各次反侵略战争和革命运动的过程、各个不平等条......
国家是一种历史现象,在其存在的特定时期,为了区分不同的年代、地域、性质和掌权者,产生了国家称谓即国名。因此,国家可以灭失,而......
世界近代现代史教材中有许多历史概念,学生在学习过程中如果不能准确理解其真实含义,就会导致在高考考试中失分。下面对世界近代现......
1.读思结合。“学而不思则惘,思而不学则怠”。临近高考,再扎扎实实地将历史课本阅读思考一遍,既可唤醒回忆,巩固重要的史实史论,......
如何表述好历史教材中的内容,这是历史教学的一个重要问题。历史课的基本原则之一,就是应以教学大纲和教材为依据,加以表述,教师......
历史课本对自己的学术研究有何影响?对绝大多数中国人而言,无论是普通民众,还是高层领导,他们获得历史常识最基本甚至是唯一的来源......
在高中历史教学过程中培养和提高学生的历史思维能力和解决问题的能力，需要注重历史背景问题的教学。这有利于学生了解历史发展的基......
一新编的高中中国历史第一册即将和教师同志们见面了。它跟初中中历史第一册比较起来,文字数量增加多了。在取材上、历史概念叙述......
业已消逝了的历史现象,学生是无法直接感知的。因此,历史教师必须主要依靠课堂讲述引导学生从丰富的历史现象中,经过抽象的过程来......
《中学历史教学大纲》规定,“中学历史教学要求学生掌握基本的历史知识,了解中国历史和世界历史的重要历史事件和历史人物”,即要......
(一)联系现实的目的联系现实是历史教学中一种必要的方法,也是更好地贯彻历史教学的目的和任务的一种手段。历史教学的任务是使学......
在历史课的教学过程中,仅仅使学生获得一些历史观念,使他们对人类社会历史的认识停留在感性阶段上是很不够的。我们必须引导学生......
教育改革的核心是培养社会主义现代化建设人才。这种人才,必须具有坚定的共产主义信念和强烈的爱国主义精神。在历史教学中,乡土......
随着近百年来汽车工业的飞速发展,Gran Turismo的概念也离最初的包厢马车渐行渐远。在机械化工业化日益发达的现代时期,GT这一历史......
会计阶级性是一个历史概念会计阶级性是一个历史概念。随着＂阶级斗争为纲＂时代的结束，会计阶级性的提法已自动退出会计学术舞台。在过......
摘 要：为改变历史教师为教而教的现状，巧用思维导图，活学历史知识，笔者从初中历史教学内容出发，提出思维导图在初中历史教学中的应用方......
历史材料型选择题是通过创设历史新情境考查考生历史概念、历史事实、历史结论、阶段特征等内容,以及获取和利用有效信息归纳、比......
培养和提高学生的历史学科核心素养是《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)提出的教学目标。历史解释素养是......
横纵联系是历史概念内部诸要素之间或历史概念之间存在的固有的、反映本质的关系,其在历史教学中存在常见的表现形式。以初中历史......
“北伐战争时期”(简称“北伐时期”)与“第一次国内革命战争时期”(简称“一战时期”)作为中共党史的两个分期概念,国内党史学界......
2005年全国文综卷Ⅰ试题平淡中见新颖,特别是选择题,多处引用诗词,极具中国诗情画意传统。虽然涉及知识面较广,但难度适中或者说......
观察我们当今社会中的科学,我们会发现随着我们所学的科学知识的增多,我们对于科学的接触面越来越窄,也就是说,科学越来越专门化了......
