【摘 要】
：
首先分析徐州财经高等职业技术学校数学学科实际教学的现状——统一的教学模式、考核要求,教学效果一直不够理想.现状“呼吁”我们必须实施分层教学,而实施分层教学必须遵循
【机 构】
：
江苏省徐州财经高等职业技术学校基础部,江苏 徐州,221008
论文部分内容阅读
首先分析徐州财经高等职业技术学校数学学科实际教学的现状——统一的教学模式、考核要求,教学效果一直不够理想.现状“呼吁”我们必须实施分层教学,而实施分层教学必须遵循公开性、动态性、激励性原则.在此基础上,应该着重从班内学生分层与教学过程分层两个方面着手,采用分层次教学法逐步实施分层教学.对学生的分层一方面要考虑其学习成绩,同时还要充分考虑非智力因素方面的影响;教学过程的分层包括不同层次教学目标的确定、课堂提问的逐层设置、不同层次作业的设计及学业的评价等方面,从而紧扣主体的差异性,调动各层次学生学习数学的情感、意志、兴趣、态度等多方面的积极因素,提高徐州财经高等职业技术学校数学课堂教学的实效性.
其他文献
多媒体技术在小学英语课堂教学中的应用越来越受到广大师生的青睐,与传统课堂教学相比,文、声音、图片相结合的多媒体课堂教学更具有优势,在激发学生兴趣、培养学生思维能力
目的 观察控释地诺前列酮阴道栓在过期妊娠产妇中的应用效果及对妊娠结局的影响.方法 回顾性分析68例过期妊娠产妇临床资料,根据引产用药不同分为观察组和对照组,每组34例.对
目的 通过256层CT前瞻性心电门控与回顾性心电门控冠状动脉成像的辐射剂量和成像质量等比较,探讨前瞻性心电门控CT冠状动脉成像的可行性.资料与方法 拟诊冠状动脉粥样硬化性
目的 比较阿卡波糖与二甲双胍治疗2型糖尿病的临床效果.方法 选取2型糖尿病患者80例,随机分为观察组和对照组,每组40例.观察组采用阿卡波糖片治疗,对照组采用二甲双胍治疗,比
本文将主要分析平面设计中的插画艺术,通过插画艺术的实际应用,总结出其内设计价值,更好的诠释平面设计之精髓.
为了解高危哮喘儿体内免疫失衡情况采用双抗夹心酶联免疫吸附试验(ELISA)酶联免疫分析法及微粒子酶标免疫分析法(MEIA)检测50例高危哮喘儿血清中IL-4、IFN-γ和总IgE的水平,
从墓葬中发掘的青铜器由于年代久远,大多已经断裂破损甚至被腐蚀碎裂,有时甚至会破碎成上百片。作为文物修复师的王有亮,凭着一身绝技,硬是将这些＂废铜烂铁＂修复成了300多件世
《红楼梦》第十一回写到秦氏患病,“……到了二十日以后,一日比一日觉懒了,又懒怠吃东西,这将近有半个多月。经期又有两个月没来,”经大夫诊断又不是怀孕。“从前大夫也有说
故障现象一摄影条件kV、时间相同的情况下,选择200 mA时,X线不能曝光。在不论何种摄影条件,均时常出现指示灯不亮,胶片无影像,无法出X线曝光。故障分析与检修因为X线mA的大小
随着时代的进步,我国的社会经济得到了快速的发展,交通运输事业发展迅速并逐渐被重视,可想而知,在社会事业的不断进步中,传统的管理理念已经无法适应交通运输事业的发展需求