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在教育改革和课程改革的背景下,初中历史也成为了新时代素质人才培养中的一项重点改革.处在青少年时期的初中生求知欲很大,而且他们的跳跃思维能力和逻辑思维能力越来越活跃.在这样的背景和趋势下,培养学生在历史学习中的历史思维能力,提高他们对问题的分析和解决能力,提高课堂教学的实用性和有效性十分重要.
初中历史对学生历史思维的培养研究
【摘 要】
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在教育改革和课程改革的背景下,初中历史也成为了新时代素质人才培养中的一项重点改革.处在青少年时期的初中生求知欲很大,而且他们的跳跃思维能力和逻辑思维能力越来越活跃.
【机 构】
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福建省永春汤城中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2020年11期
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