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<正>背景与主题本文着重讨论在新课程背景下高中文言文教学的课堂效率问题。一段时间以来,通过听课和讨论座谈,我们发现新课程背景下高中文言文教学基本上有这样几个特点:一是新课程以学生为本
两节文言课堂教学实录的微格对比分析——兼谈文言文教学的课堂效率问题
【摘 要】
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<正>背景与主题本文着重讨论在新课程背景下高中文言文教学的课堂效率问题。一段时间以来,通过听课和讨论座谈,我们发现新课程背景下高中文言文教学基本上有这样几个特点:一
【机 构】
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江苏镇江市教育局教研室,江苏镇江第一中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2010年04期
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