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针对物联网企业对应用型人才强烈需求,而高校学生又缺乏工程综合设计能力的现状,在物联网课程的实训教学环节中,提出了基于项目驱动的"系统结构全面掌握,关键技术逐个突破"的实训教学指导思想,并将它贯穿于整个实训教学环节。实践证明,该教学模式能够为学生快速融入物联网技术领域提供有利的保障。
物联网课程实训教学模式研究
【摘 要】
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针对物联网企业对应用型人才强烈需求,而高校学生又缺乏工程综合设计能力的现状,在物联网课程的实训教学环节中,提出了基于项目驱动的"系统结构全面掌握,关键技术逐个突破"的实训教学指导思想,并将它贯穿于整个实训教学环节。实践证明,该教学模式能够为学生快速融入物联网技术领域提供有利的保障。
【机 构】
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吉林师范大学计算机学院,吉林 四平四平市教育局,吉林 四平;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年37期
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