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目前,我国的农业高等教育仍然十分薄弱,尤其是在占全国总人口八分之一的中原经济区内没有一所“211工程”的农业大学,远远不能满足中原经济区建设对高等农业人才的需要。因此,应该抓住中原经济区的发展契机,按照“211工程”条件建设一所农业大学,是中原经济区和国家粮食核心产区发展的迫切需求,也是改善国家高等教育在功能、结构和层次布局合理性方面的迫切需要。为此,提出如下建议:
1.建议国家进一步扶持中原经济区的农业高等教育事业。建议国家对位于中原经济区和国家粮食核心产区的农业高等院校,进一步在大学招生计划、自主招生、推免研究生、博士招生规模、减免涉农专业学费以及学科建设等方面采取灵活优惠的政策和较充足的经费支持,强力推进中原经济区农业高等教育事业。
2.建立农科教联盟,进一步强化中原经济区的农科教结合、产学研协作机制,促进形成农业科技大联合大协作的局面。积极探索校企结合、校地结合的农业人才培养和农业科技服务新模式,建立若干个集农业人才培养、科学研究、技术示范、推广服务于一体的区域性试验示范基地,加速现代农业技术传播。
3.建议国家按照“211工程”条件加快建设河南农业大学。河南是我国第一农业大省,同时,河南农业大学作为河南唯一的本科农业院校,又是国家粮食丰产工程河南区的主持单位,担负着河南粮食持续增产、保障国家粮食安全的历史重任,建议国家在实施中原经济区战略建设中,应加快发展农业高等教育,按照“211工程”条件加快建设河南农业大学,使其能积极为中原经济区现代农业发展提供人才和科技支撑。
张全国 全国政协委员,河南农业大学机电工程学院院长、博士生导师
1.建议国家进一步扶持中原经济区的农业高等教育事业。建议国家对位于中原经济区和国家粮食核心产区的农业高等院校,进一步在大学招生计划、自主招生、推免研究生、博士招生规模、减免涉农专业学费以及学科建设等方面采取灵活优惠的政策和较充足的经费支持,强力推进中原经济区农业高等教育事业。
2.建立农科教联盟,进一步强化中原经济区的农科教结合、产学研协作机制,促进形成农业科技大联合大协作的局面。积极探索校企结合、校地结合的农业人才培养和农业科技服务新模式,建立若干个集农业人才培养、科学研究、技术示范、推广服务于一体的区域性试验示范基地,加速现代农业技术传播。
3.建议国家按照“211工程”条件加快建设河南农业大学。河南是我国第一农业大省,同时,河南农业大学作为河南唯一的本科农业院校,又是国家粮食丰产工程河南区的主持单位,担负着河南粮食持续增产、保障国家粮食安全的历史重任,建议国家在实施中原经济区战略建设中,应加快发展农业高等教育,按照“211工程”条件加快建设河南农业大学,使其能积极为中原经济区现代农业发展提供人才和科技支撑。
张全国 全国政协委员,河南农业大学机电工程学院院长、博士生导师