【摘 要】
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幼儿到了中班阶段（4岁~5岁），随着认知水平的发展以及自我意识的不断增强，幼儿之间的交往也越来越多了。在与他人频繁的接触中，由于不同的认知水平、不同性格等原因，幼儿之间的游戏
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幼儿到了中班阶段（4岁~5岁），随着认知水平的发展以及自我意识的不断增强，幼儿之间的交往也越来越多了。在与他人频繁的接触中，由于不同的认知水平、不同性格等原因，幼儿之间的游戏伙伴也呈现了一定的倾向性。如果问一问他们“你有好朋友吗”“你的好朋友是谁”，孩子们大
Toddlers to the class stage (4 years old to 5 years old), with the development of cognitive level and increasing self-awareness, interaction between children more and more. In the frequent contact with others, due to different levels of cognition, different personality and other reasons, the game partners between young children also showed a certain tendency. If you ask them “Do you have good friends?” “Who are your good friends,” children are big
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