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慢慢来,疯狂的小孩少年,你是如此野心勃勃但如果你真有那么聪明,告诉我为何你还会这么害怕?
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【摘 要】如今,新课改的不断深入,传统的小学语文教学方式已经无法满足提高学生能力的需求。小学作为义务教育的起点,对培养学生的学习习惯、提高学生的学习能力以及增加学生的知识积累发挥着极大的作用。语文作为义务教育阶段必修的主要学科之一,一直受到教师、家长、学生的高度重视。近年来,新课程改革下的小学语文教学与传统的小学语文教学相比,已经取得了很大进步。但是,当前小学语文教学仍然存在很多问题,这些问题已经
【中图分类号】G633.34 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)14-0160-01  习作教学一直是语文教学的重点,也是令语文教师和学生非常头疼的难题。造成这种现象的原因固然很多,但笔者认为,如果教师能够擅长“换位思考”,擅长站在孩子的角度精心预设习作教学流程,关注学生真实的生活,引导学生体会情感、发展思维,在“求真”的基础上引导学生“学真”,用“心”行文,改变当前萎靡
【摘要】外语教学要实施素质教育,就要把培养交际能力作为外语教学的一项重要任务,把这一思想贯穿在教学环节之中。任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语,即使学了英语,也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说,更谈不上运用。因此中国学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会;学生在每周有限的四节英语课当中所学到的听说训练,由于
【中图分类号】G64.26【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)13-0-01  氯气的制备及其性质实验是中学化学课程中重要的实验之一,由于氯气的毒性比较大,用高锰酸钾与浓盐酸反应制备氯气的反应速率快,很难控制并且具有较大的危险性,所以在中学化学实验课程教学中,多采用教师演示实验,很少让学生动手实践。  本实验秉承绿色化学以及微型实验的理念,对氯气的制备及其性质实验改进为微型实