论文部分内容阅读
体育教学对学生的身心健康有重要意义,中学阶段的体育教学要发挥自身价值,实现学生成长,还需要新方法的探索与尝试。文章从微课应用的角度出发,尝试将移动互联网时代下的新型教学模式融入到传统教育中,革新体育教学环境。通过前期积累、中期实践和后期评价,展现出微课在中学体育教学中的应用显效、有效与实效。