【摘 要】
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在高中英语阅读课堂中，教师发挥教学主导作用，做课堂教学活动的组织者与帮助者，积极应用翻转课堂教学模式实施教学，将课堂主动权交还给学生，有利于激发学生的学习积极性和主动性，促
【机 构】
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宁夏育才中学，宁夏银川，750021
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在高中英语阅读课堂中，教师发挥教学主导作用，做课堂教学活动的组织者与帮助者，积极应用翻转课堂教学模式实施教学，将课堂主动权交还给学生，有利于激发学生的学习积极性和主动性，促进自主性学习思维的发挥，从而推动学生学习能力的全面提升。文章立足于高中英语课堂教学现状，主要分析了高中英语阅读翻转课堂教学模式。以期通过笔者努力，找到促进高中英语阅读教学质量不断提升的可靠途径，从而为相关人士提供部分参考。
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