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笔者以森林工程专业的《优化技术》课程为研究对象,认为该课程的特点主要是系统性和科学性、逻辑性、应用性和实践性、多学科性和交叉性。结合相关教学实际,总结出《优化技术
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摘 要:本文从职高生的现状分析入手,针对其基础薄弱,成绩较差,缺乏信心,缺乏主见,懂道理,爱面子又充满了逆反心理等特点,制定相应的工作思路,并提出了幽默法、声东击西法、行为暗示法、移花接木法等具体工作策略,以“曲线教育”提高学生素质。 关键词:曲线教育 直线教育 效应 中图分类号:G424文献标识码:A文章编号:1674-098X(2012)03(a)-0162-01 笔者担任了5年
文章认为,高峰彝族原始宗教信仰自然崇拜、图腾崇拜、祖先崇拜,反映出彝族“天地和谐”、“万物至善”、“人物平等”等生态文化观,对于构建彝族独特的自然、人文生态系统,保护彝
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