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不同学力水平的学生对高中数学符号学习的个案研究
【机 构】
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河南省洛阳市第三师范学校,河南省洛阳市第三师范学校,河南省洛阳市第三师范学校
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2001年11期
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