导演构思与导演创作——第四期中国剧协中青年编剧研修班讲课提纲

来源 :剧本 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oursoftware
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、导演是什么当我们了解了西方近代一些重要的导演后,我们发现20世纪以后的戏剧如此璀璨,正是因为有了这些重要导演的出现,他们对戏剧的本体有着自己独特的思考和理念,而后为了实现这样的理念或者证实这样的理念才会产生出一系列的作品。从这个角度来想,导演是什么?导演是“将戏剧作为认识世界的方法和工具,通过演出形象直观地从精神层面与观众交流与作用,共同探索人性的本质与意义”。 What is the director? When we got to know some important directors in the modern West, we found that the drama after the 20th century was so bright. It is because of the emergence of these important directors that they have their own unique thoughts and concepts , And then in order to achieve such a concept or to confirm such a concept will produce a series of works. From this perspective, what is the director? “The director” is to use drama as a method and tool for understanding the world, to communicate and interact with the audience intuitively and spiritually through the performance image to jointly explore the nature and significance of human nature. "
其他文献
Two bowlic cyclotriveratrylene CTV-1 and CTV-2, with different peripheral groups of -OCH3 and -OCH2CH3 for CTV-1 and -OCH3 and -OCH2COOCH3 for CTV-2, respective
“IT的压力就在成本上,所以一定要减少成本。IBM将通过虚拟化等手段来提高服务器的利用率,降低用户面临的成本压力。”IBM eServerp系列服务器总经理Adalio Sanchez在接受记
3月26日,湖南省平江县“疑似华南虎事件”调查有新进展;此事并非景区及平江电视台记者吴华的自主行为,而是在该县相关负责人知情并参与下炒作的商业策划。参与造假炒作的部分
摘要 理查德·瓦格纳作为德国歌剧中的一位杰出代表,更是19世纪关键的音乐人物。他拥有超凡的毅力,卓越的才能,在其自身的音乐生涯中,始终对歌剧改革工作孜孜以求。本文首先介绍了理查德·瓦格纳音乐中的理论体系,然后又阐述了其歌剧中承袭的叔本华音乐美学观念。  关键词:瓦格纳歌剧 音乐美学 思想观念 叔本华  中图分类号:J832 文献标识码:A  理查德·瓦格纳之所以伟大,一个主要的原因是他将德国的歌剧
关艾之旅草绿了,在萌动的绿色里,我们看到了新生的希望。天蓝了,在明朗的天空下,我们感悟着自然的美妙。风柔了,在漫过的气流中,我们让心情豁然开朗。 Guan Ai trip grass g
3月14日,惠普在北京宣布,面向工业标准服务器的 MSA1000存储解决办案有了升级版本。由于增加了对Tru64UNIX 和 OpenVMS 支持.新的 MSA1000仔储解决方案不仅支持工业标准服务
《寻找智美更登》是藏族导演万玛才旦编导,藏族演员主演的反映藏区生活的一部影片,获第12届上海国际电影节金爵奖评委会大奖、第7届曼谷国际电影节金吉纳利评委会大奖等一系
裸子植物在距今约3~4亿年前的古生代泥盆纪发生,于石灰纪、二迭纪繁盛,到中生代三迭纪、侏罗纪开始衰退。银杉(Cathayd argyrophylla Chun et Kuang)系裸子植物银杉属,随着古
这里说的忽略,不是指粗心大意,而是在“高烧不退”的存储市场里,用户在完成存储网络建设,并投入使用后,在系统发生宕机,原有资源的使用出现问题的时候,往往忽略了或者根本没
为了激发中专学生学习化学的兴趣,让学生在课堂上可以主动地进行探究和思考,教师要调动学生的多元智能,让学生能够从多方面来进行化学知识的分析和思考。学生各方面的智能被