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新课标要求小学数学教学重视教学过程。所谓重过程就是教师把教学的重点放在揭示知识形成的规律上。它要求教师在设计中揭示知识的发生过程，暴露知识的思维过程，从而使学生在教学过程中训练思维。在这个过程中，学生既掌握了知识，又发展了能力。教学过程中应该注意什么才能产生实实在在的教学效果呢？教学实践中，笔者努力从下列三个方面去努力：