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结合现代信息技术和网络技术,混合式教学成为当前教育教学改革和实践的一个重要突破口,混合式教学成效问题也引起了越来越多教育工作者的关注和研究。本文结合现代网络环境下的课程教学特点,提出了混合式教学质量评价的一些原则,并在此基础上对混合式教学质量评价模型进行了探讨和分析。
混合式教学质量评价模型分析
【摘 要】
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结合现代信息技术和网络技术,混合式教学成为当前教育教学改革和实践的一个重要突破口,混合式教学成效问题也引起了越来越多教育工作者的关注和研究。本文结合现代网络环境下
【机 构】
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海南师范大学信息科学技术学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2018年07期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目(项目编号:16YJA880012);海南省教育科学规划课题“基于云模型的混合式教学质量评价方法研究”的阶段性研究成果(项目编号:QJY201710125)
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