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作为教学活动中教师的最基本行为——教师提问直接影响教学活动的质量。本研究通过分析两个优秀语言活动案例,尝试回答以下两个问题:什么样的提问才是高质量的提问,从哪些角度提问能有效促进教学活动的顺利展开和幼儿的良好发展。
解析幼儿园语言活动中的教师提问——以绘本《敌人》的公开教学观摩活动为例
【摘 要】
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作为教学活动中教师的最基本行为——教师提问直接影响教学活动的质量。本研究通过分析两个优秀语言活动案例,尝试回答以下两个问题:什么样的提问才是高质量的提问,从哪些角
【机 构】
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华东师范大学学前教育学系,
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2013年Z2期
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