【摘 要】
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目的 探讨基于专科护士胜任力培养的临床实践模式在护理硕士生培养中的应用效果。方法 选取2018、2019级于南昌大学第一附属医院临床实践的40名护理学专业硕士研究生为研究对象，将2018级的20名硕士生设为对照组，将2019级的20名硕士生设为试验组。对照组采用常规实践方法，试验组实施基于专科护士胜任力培养的临床实践模式。整合新入职护士、专科护士培养，分为三个阶段进行临床实践培训和考核。比较两组学
【基金项目】
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江西省教育厅科学技术研究项目（180139）；
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目的 探讨基于专科护士胜任力培养的临床实践模式在护理硕士生培养中的应用效果。方法 选取2018、2019级于南昌大学第一附属医院临床实践的40名护理学专业硕士研究生为研究对象，将2018级的20名硕士生设为对照组，将2019级的20名硕士生设为试验组。对照组采用常规实践方法，试验组实施基于专科护士胜任力培养的临床实践模式。整合新入职护士、专科护士培养，分为三个阶段进行临床实践培训和考核。比较两组学生的实践成绩、护理核心能力、临床护理实践满意度。结果 试验组学生的实践成绩、核心能力及临床实践满意度显著高于对照组学生，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 基于专科护士胜任力培养的临床实践模式具有可行性，对护理硕士实施规范化的临床实践管理能够提高护理专业硕士的专业能力，为临床提供专科型护理人才。
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