论文部分内容阅读
在实施学分制管理制度的大众化高等教育环境下，为践行学校“创新性、应用型人才”培养类型定位和体现学生学习的自主性，各专业培养计划中的选修课所占的比重也越来越大。本文结合本校电气类专业选修课实施情况，客观地分析了普遍存在的共性问题，并从资源配置、选课指导、激发学习热情等几个方面给出了相应的对策建议，旨在为引伸教学方法改革以及提高教学管理水平起到一个参考作用。