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不同学习背景、不同基础、不同绘画风格，让第一学段学生的美术作品五彩缤纷，也让众多教师产生了许多教学上的困惑。本文就如何理解和评价儿童画的造型方法，如何进行基础造型学习的引导，用各种方式去鼓励学生，从儿童画中我们能学到什么这几个层面，结合自己的教学实践进行思考、论述。
浅谈对第一学段儿童画的教育
【摘 要】
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不同学习背景、不同基础、不同绘画风格，让第一学段学生的美术作品五彩缤纷，也让众多教师产生了许多教学上的困惑。本文就如何理解和评价儿童画的造型方法，如何进行基础造型学习
【机 构】
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河南省实验小学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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