【摘 要】
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食育具有独特的目的与价值。“星桥食育”作为校本德育项目的一种实践模式,体现出社会性、整合性、实践性、开放性的特色。学校以食育为校本德育课程的中心,不断创新食育项目
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食育具有独特的目的与价值。“星桥食育”作为校本德育项目的一种实践模式,体现出社会性、整合性、实践性、开放性的特色。学校以食育为校本德育课程的中心,不断创新食育项目与学习形式,在知行合一中培养学生的生活技能、文明礼仪、行为习惯和道德情意,深化食育全面育人的作用。
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