【摘 要】
：
作为一所有着84年办学历史的小学,松滋市实验小学有着丰厚的文化底蕴。学校也很好地利用了这种优秀的传统资源,将经典诵读和书画教育传承下来,作为特色学校创建和校本课程建
论文部分内容阅读
作为一所有着84年办学历史的小学,松滋市实验小学有着丰厚的文化底蕴。学校也很好地利用了这种优秀的传统资源,将经典诵读和书画教育传承下来,作为特色学校创建和校本课程建设的切入点,开展了包括＂习中华字,读经典书,说普通话,做文明人＂等主题活动在内的一系列活动,为打造书香校园,丰润学生生命奠定了坚实的基础。本期,就让我们走进松滋市实验小学,去感受那里浓郁的文化氛围。
其他文献
城市化发展是当今世界社会经济发展的必然，是带动我国新一轮经济增长的有效载体。同时，社会经济发展过程也是城市化水平不断提高的过程。有关城市化及其发展进程的研究在国内外
阅读教学的文本,其内容是丰富的,其教育教学的价值是多元的。教学时,通过多种方式对文本的主题做出解读,找到文本的核心价值,完满地完成教学目标,就可以说实现了文本价值的＂最
管理哲学何为？它相对于要精确的定义和其学科独立,更要廓清其问题域;它是管理学与哲学之间的交叉学科,但其实质却是在管理学领域内研究哲学问题;它与其说有解释世界和改造世界
日前从国家质检总局发布的最新信息中获悉，广东有五款儿童玩具因存在质量安全问题，生产厂家被责令发出“召回令”。
在高三复习阶段如何提升学生的写作能力？教师应在突出重点、突破难点的基础上进行适量精当的训练。 所谓突出重点，就是从学生实际出发，根据大纲要求，突出议论能力的培养这个点。高三学生已具备一定的记叙、说明能力，但议论能力却相对薄弱。为何？因为他们年龄小，思想单纯，知识面不广，看问题片面或绝对，分析论述能力就显得不足。因此，突出重点就是要搞好议论文写作的指导与训练。 突破难点就是要在议论文写作指导中注
背越式跳高不仅代表了最先进的跳高技术,而且以其独特的过杆姿势展示了人体美,具有很强的观赏性,深受广大青少年喜爱。那么,教师在教学背越式跳高时需要注意什么呢?一、注意
德国哲学家海德格尔指出,教学的本质就是＂让学＂。＂让＂者,＂使＂也,既可以是＂逼使＂＂强制＂,也可以是＂激励＂＂诱导＂。两者之间的根本区别是,前者学生学得被动、消极,而后者学生学得主动、积极。下
前些时，学校教务处组织课内比教学赛课活动，我也有幸全程参与其中。一节课让我记忆犹新，无法忘怀。并不是这节课的内容让我心潮澎拜，深刻难忘，而是在上课的过程中发生的故事令我怦然心动。 那是幼儿园中（1）班的一节手工活动课，一副深秋的画面呈现在天真的孩子面前，大地一片金黄，农庄果园里色彩斑斓：绿的苹果、黄的梨子、紫的葡萄、橙的桔子、红的柿子……果香飘溢，沁人心脾，孩子们手舞足蹈，喜悦之情溢于言表。“秋
“模型思想”是2011年版《义务教育数学课程标准》的十大核心概念之一，“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。”建立数学模型，通常是把实际M题转化