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通过结合山西农业大学信息学院学生的特点,分析了当前《计算机基础》课程在教学内容、教学方式以及考核方式等方面存在的问题,提出＂1＋1＂分层次教学、教材改革、＂无纸化＂考核方式等改革方法,以期培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力。
独立学院《计算机基础》课程教学改革的探讨——以山西农业大学信息学院为例
【摘 要】
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通过结合山西农业大学信息学院学生的特点,分析了当前《计算机基础》课程在教学内容、教学方式以及考核方式等方面存在的问题,提出＂1＋1＂分层次教学、教材改革、＂无纸化＂考核方式等
【机 构】
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山西农业大学信息学院信息与工程技术系
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2012年12期
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