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21世纪,自主、合作、探究成了学生新的学习方式。音乐课已不再是单一的“知识传授”和“技能移植”的过程,而是共同的、开放的、包容的、相互合作的过程。因此,在音乐教学中应该更加合理、有效地组织学生开展合作学习。
合作学习在初中音乐课堂教学中的合理运用
【摘 要】
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21世纪,自主、合作、探究成了学生新的学习方式。音乐课已不再是单一的“知识传授”和“技能移植”的过程,而是共同的、开放的、包容的、相互合作的过程。因此,在音乐教学中
【机 构】
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贵州省威宁县东风中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年1期
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