语文教学是一台戏,教师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量。然而许多教师在教学中往往越俎代庖,不应以教师的分析来代替学生的思考。应让学生在积极主动的思维和情感活动
就语文教学而言,识字是阅读和写作的基础,因此识字教学成为小学低年级语文教学的重中之重,怎样提高识字教学的效率呢?学生识字兴趣的培养有举足轻重的意义。《语文课程标准》指出
小学《语文课程标准》指出:语文课程必须根据学生身体发展和语文学习的特点,关注学生的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主合作、
高三化学教学,习题教学占了较大的比重,习题教学对于深化基础知识,培养解题技巧,形成智能结构,具有十分重要的作用。那么,如何挖掘习题教学的能力,发挥习题教学的功能,优化学生的思维
随着现代教育技术的快速发展和新的教育教学理论的深入研究,传统的物理教学模式正在发生深刻的变化。本文探讨了如何利用现代教育技术,为物理课堂服务,发挥其对物理教学的优势,提
新蔡县是豫东南的一个国家重点贫困县。该县野里乡曾寨村,有个叫董芝的女学生,每次考试都名列前茅,但家中多姊妹,母亲染病常年卧床不起,还得供养一个哥哥上
时下什么都兴热——下海热、旅游热、文化节热、房地产热、追星热、集资热……你热下去,我热上来。一时间沸沸漾漾,仿佛什么事都要潇洒地“热”一回。自愿与必须的统一——集
【正】 经济体制和调节手段(48)为了保证“七五”计划的完满实现和我国经济更长时期的持续、稳定、协调发展,最重要的是按照十二届三中全会的《决定》,既坚定不移又慎重稳妥
近日,对豫东某县5个乡镇的100多个农户的生产及收支情况进行了实地调查,发现农民收入增长缓慢的原因主要有以下几点:1、人口膨胀,耕地减少,粮食提价,于事无补。1990年,该县耕
在语文教学中,学生最感头痛的是作文。针对学生作文难这一实际.我们老师应怎样做才能改变这种状况呢?下面谈一谈自己的做法供参考。