【摘 要】
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上世纪九十年代,中国全功能接入国际互联网。从此,互联网对中国的改变翻天覆地,依托于互联网的电子商务行业也得到了迅猛发展。2010年中国电子商务市场交易额达4.5万亿元,201
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上世纪九十年代,中国全功能接入国际互联网。从此,互联网对中国的改变翻天覆地,依托于互联网的电子商务行业也得到了迅猛发展。2010年中国电子商务市场交易额达4.5万亿元,2011年我国电子商务交易总额再创新高,达到5.88万亿元。而到了2013年,中国电子商务交易额高达10.67万亿元,进入了“十万亿时代”。电子商务的发展深刻地改变了中国的各个行业,作为最典型的传统行业——农业,也在与电子商
In the nineties of the last century, China had full access to the Internet. Since then, the Internet’s tremendous changes in China, relying on the Internet’s e-commerce industry has also been rapid development. In 2010, the transaction volume of China’s e-commerce market reached 4.5 trillion yuan. In 2011, the total amount of e-commerce transactions in China hit a new high, reaching 5.88 trillion yuan. By 2013, the transaction volume of e-commerce in China reached as high as 10.67 trillion yuan and entered the “trillion times”. The development of e-commerce has profoundly changed various industries in China. As the most typical traditional industries - agriculture, but also with e-commerce
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摘 要:一个成功的数学教学方法,就是能够帮助学生进行独立思考,使他们掌握数学的学习思维,从而使他们的数学学习能力得到提高,正所谓“授人以鱼不如授人以渔”,所以,在进行数学教学的过程中要注意方法的传递。对于数学的教学方法多种多样,但是本篇文章着重对小学教学中的分类思想进行介绍,在运用分类思想教学的过程中,教师要帮助学生树立此思想,从而使学生提高数学的学习能力,最终使学生得到全面发展。本文就小学数学中
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