把大课堂的活水源源引进小课堂

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数学基础知识的教学和基本技能的训练,能不能联系实际,这是长期以来争论不休的问题。几年来,为彻底打破中学数学教学“三脱离”的状况,排除“四人帮”的干扰和破坏,我们反复学习了毛主席的《实践论》和马克思的《数学手稿》、恩格斯的《自然辩证法》。认识到任何知识,都是来自实践。数学也不例外。马克思说:“纯数学的对象是现实世界的空间形式和数量关系,所以是非常现实的材料。”数学规律不过是“从现实世界抽象出来的规律”。这使我 The teaching of basic knowledge of mathematics and the training of basic skills can not be related to reality. This is a matter that has long been debated. In the past few years, in order to completely break the “three divorcement” situation in secondary mathematics teaching and to eliminate the interference and sabotage of the “gang of four,” we have repeatedly studied Chairman Mao's “Theory of Practice” and Marx's “Mathematical Manuscripts,” and Engels's Dialectics of Nature. . Realize that any knowledge comes from practice. Math is no exception. Marx said: “The object of pure mathematics is the physical form and quantity of the real world, so it is a very realistic material.” Mathematical laws are simply “laws that are abstracted from the real world.” This makes me
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