【摘 要】
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以流域水量均衡为基础,以植被变化对地下水的影响作为源汇项,建立了内陆河流域二维地下水运动模拟模型.根据荒漠植被区的气候条件,依地下水埋深划分并合并植被变化方式为几种
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以流域水量均衡为基础,以植被变化对地下水的影响作为源汇项,建立了内陆河流域二维地下水运动模拟模型.根据荒漠植被区的气候条件,依地下水埋深划分并合并植被变化方式为几种类型,以面状因子处理源汇项.绿洲区的灌水、抽水等源汇因子对地下水影响最大,根据不同作物的灌溉制度详细计算随时间变化的源汇量.其他植被变化类型上的源汇因子相对次要,主要是有限的降水和凝结水入渗及蒸散,具体数量分配在某一时段.用GIS处理区域植被变化的空间数据,与专业计算地下水流的FEFLOW软件结合,模拟了植被变化对地下水位的影响.结果表明:扇缘
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【摘要】改革已经成为了语文教学工作深入推进的强大动力，广大教师要深刻分析、认真反思，针对教学不足进行全面优化，从而实现语文教学成效的快速提升。本文对当前初中语文教学现状进行了简要分析，并提出了相关建议。 【关键词】初中语文；教学改革；发展；学生 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 改革已经成为了语文教学工作深入推进的强大动力，每一位语文教师都应当积极投身于教学改革的洪流之中，对新课程改
本文对淤泥海床上的沉入式大圆筒结构施工期(即大圆筒已沉放到位,但筒内尚未填筑填料)在波浪作用下的稳定性进行了实验研究.研究中采用了系列模型延伸法,进行了3组不同尺度的
本文在两流体模型的基础上，使用贴体坐标的有限体积法，利用有科氏力修正的k-ε-Ap两相流紊流模型建立了水轮机转轮内部的三维泥沙固液两相紊流计算模型。模型中求解了考虑压力
东方红，太阳升，中国出了个毛泽东雨花石以其质、色、形、纹、象形、意蕴之美誉满全球。在观赏雨花石时，通常是单枚赏玩。近十几年来，爱好者还经常将雨花石组合起来观赏，并据雨花石
【摘要】激发学生参与语文课堂学习的主动性，调动他们学习语文的浓厚兴趣，让他们在生活中找到语文。 【关键词】诗词;引导;实践 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 问题的产生：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 又快到古诗的教学了——望着摊开的语文课本，那
基于统计学理论,探讨了大坝安全监控中同一效应量在不同监测方法下的监测资料差异性问题,提出了通过标准差、均值和相关性等特性值检验不同监测资料差异性的方法,推导了相应
星期天，我和好朋友龙宇相约去河里捞鱼。 我们准备好工具，整装待发，很快来到小河边。泉水叮咚，小河弹奏着美妙的乐曲。河里的小鱼有的在玩捉迷藏；有的在寻找食物；还有的躲藏在石头缝里等待游过去的小虾。我们拿着渔网静静等待着时机，捕捉游过来的小鱼。我锁定了一条小鱼，悄悄地把网子伸进水里，可小鱼太机灵了，一见我把网子伸进去，一摆尾巴，“嗖”一下就游走了。真是出师不利呀！ 我看看旁边的龙宇，他专心致志地看
下课了，我看到外面正淅淅沥沥下着雨，一边赞叹“好雨知时节，当春乃发生”，一边j中向操场。甜甜圈一样的操场上已经积了好多小水坑，浅浅的，像一个个小脸盆摆在操场上。我忍不住一个
亲戚送给小饼干一只双肩小包包，小包包是紫红色的，这颜色让小饼干很喜欢；而在小包包的正中还有一条凹凸有致的小飞龙，这让小饼干更是喜欢得要命：“我要好好打扮我的小包包！” 她找出一大堆挂件，开始往小包包上挂，围裙妈妈看见了说：“挂得太多了！” 小饼干一边还是往包上挂着，一边说：“可它们都想挂在这个漂亮的小包包上呀！我也没办法！”等到全部挂好以后，数一数，一共有十二个挂件，看上去就像是小贩（fàn）
<正>我妈妈是我们平行班的班主任。每当学校有什么竞赛活动,我们两个班就成了竞争对手,最常见的就是每周一次的卫生评比。我的卫生习惯不太好,好几次,快放学了,我的座位还是