【摘 要】
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近年来,随着新课程标准改革进程的不断推进,初中语文教师也需要不断对自身的教学过程中进行反思,不断改进教学环节,以更好的让语文课堂教学能够教出“语文味”。所谓“语文味
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近年来,随着新课程标准改革进程的不断推进,初中语文教师也需要不断对自身的教学过程中进行反思,不断改进教学环节,以更好的让语文课堂教学能够教出“语文味”。所谓“语文味”主要指的是,语文课程的教学应该有与其他学科教学相分别的能力,即要使得课堂教学更具有自身的特色,而不是千篇一律。在语文课程的教学中,这种语文味主要体现在对文本的品读和朗诵、阅读等教学环节,只有这样才能够更好的开展高效的语文课堂。
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