【摘 要】
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现代学校制度是一个在实践过程中内涵不断丰富、更新和发展的概念。从系统论的观点出发，现代学校制度的特征应处于一个相互统一、相互制约的动态平衡状态之中，具体体现在：自主性
【机 构】
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苏州农业职业技术学院思想政治教研室
【基金项目】
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基金项目：江苏省教育科学研究“十一五”重大课题“现代学校制度与学校自主发展研究”（T/2006/0）
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现代学校制度是一个在实践过程中内涵不断丰富、更新和发展的概念。从系统论的观点出发，现代学校制度的特征应处于一个相互统一、相互制约的动态平衡状态之中，具体体现在：自主性和民主性的统一，人本性与开放性的统一，科学性与发展性的统一，生态性与和谐性的统一。本文结合教育制度的实施过程，从以上四个层面探析了现代学校制度建立的宏观环境和微观措施，进而为现代学校制度的理论研究和实践活动的开拓提供价值趋向方面的引导和反思。
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