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在课堂教学中,往往会发生教师预设方案之外的新情况,如何利用"节外生枝",重视课堂上的生成性资源,是教师把课堂的"节外生枝"演绎为精彩的"动态生成"的关键.
让“节外枝”结出“丰硕果”——例谈高中物理课堂生成性资源的开发与应用
【摘 要】
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在课堂教学中,往往会发生教师预设方案之外的新情况,如何利用"节外生枝",重视课堂上的生成性资源,是教师把课堂的"节外生枝"演绎为精彩的"动态生成"的关键.
【机 构】
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江苏省江阴长泾高级中学;
【出 处】
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物理之友
【发表日期】
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2004年期
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