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【训练主题】
比喻是指用常见的事物来说明不熟悉的事物,它是最常用的修辞手法之一。古往今來,多少名家名句都是巧用比喻而增色。比如,贺知章的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,将春风比作剪刀;岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,把“白雪”比作“梨花”……这些名句都非常传神地运用了比喻,成效卓著。因此,我们在习作中,也可以充分发挥想象力和联想力,运用比喻,让文章文采飞扬。
【方法指导】
一、常用的几种比喻
1.明喻。即本体、喻体和比喻词都出现,常用“像、好似、如、仿佛”等比喻词。如:“月光(本体)像(比喻词)流水(喻体)一样泻下来,大地一片银白色。”
2.隐喻(又称暗喻)。即本体、喻体同时出现,但用“是、成、变为”等词代替“像”一类的比喻词。如:“下大雨了,他(本体)没带伞,结果成了落汤鸡(喻体)。”
3.借喻。即本体和比喻词都不出现,直接以喻体来代替本体。如:“不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。”这句中,直接用喻体“幼苗”来代替了本体“儿童”。
4.较喻(又称强喻)。即强调本体胜过喻体或不及喻体。如:“我们的幸福生活比蜜还甜。”
二、如何写好比喻
1.从品悟“本体”入手。
对于要写的事物,可以从外形、颜色、质地、味道、声音、姿态、气势等方面,多角度思考本体的特征,然后再找到与其特征相似的喻体。
以写花为例。“啊,牵牛花开了。六角形的花,像个小酒杯,在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。”这是从牵牛花的外形上比喻。“春花红的像火,粉的像霞,白的像雪。”这是从颜色上比喻。“玫瑰绽放着笑脸,让人忍不住伸手轻轻地抚摸它,嫩嫩的,像婴儿的肌肤。”这是从质地上比喻。
2.用比喻拟好作文题目。
有些题目如果写本义就会肤浅,只有写比喻义才能深刻,才会抢高分,比如《我们和好了》就不如《翻过那座山》含蓄、深刻。因此,我们要学习用比喻的手法拟好作文题目。
有这样一道作文:“生活中,我们常常遇到各种各样的事。哪些充满正能量,哪些给社会带来负面影响?对这些事你有何看法?选择一件感受深刻的事写下来。”此时,我们就可以联想到生活中的“红灯停,绿灯行”,除了指交通规则外,还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做,什么不该做,人们心中总要有盏“红绿灯”。因此,就可以用比喻的手法,拟题《心中有盏红绿灯》,既生动形象,又有深刻的意蕴。
3.用比喻打造精美的开头结尾。
用比喻句打造文章精美的开头、结尾,能让文章品质陡增。但写作中要注意,一是喻体符合本体的特点,二是注意首尾照应。比如以“友情”为话题来写——
开头:友情是相声、小品,在你郁闷时,逗你开心;友情是夜空中的北极星,在你迷途时,给你指明方向;友情是冬日里的一团火,温暖你的心灵。
结尾:友情伴随着我的成长,他帮助我度过重重难关与种种烦恼。友情就像一阵春风,吹走我心中的烦恼;友情就像一场春雨,滋润我干裂的心田;友情就像一场大雨,洗去我的种种伤痕。
一句出彩的比喻,能生动形象地表现事物特征;一句出彩的比喻,能不动声色地表达人物情感;一句出彩的比喻,能成为一篇文章的亮点。
多用比喻,你的文章就会变得新颖、贴切、生动、形象,富有创意!
【佳作展示】
伞下的回忆
湖北荆门市掇刀区黄岭小学五年(1)班 周若曦
帮助,就像一盏明灯,照亮了他人的人生;帮助,就像一把熊熊的火焰,烧掉了他人的困难;帮助,还像冬天的一杯热茶,温暖着他人的心田……
记得读二年级的一天,生了病的我头昏脑涨地来到了学校。上午还是晴空万里,谁知天有不测风云,下午第二节课时天空忽然被墨水似的乌云笼罩住了。我祈祷千万别下雨,因为我没有带雨伞,不然会被淋成落汤鸡的。可是,我不希望发生的事情还是发生了。临近放学时,雨水“哗哗”从天空落了下来,打在地上发出“啪啪”的声音,犹如烦心的闷雷。“丁零零……”放学了,同学们打着雨伞陆陆续续地走了,而我却望着瓢泼大雨干着急。正当我一筹莫展、心灰意冷的时候,我听见了后面一连串急促的脚步声。一回头,只见陈杨柳气喘吁吁地跑过来。他把手里的伞伸给我,说:“周若曦,你生病了,不能再淋雨了。这把伞你拿去用吧!”我往他身后瞧了瞧——他手里只有一把雨伞,便疑惑地问:“那你怎么办?”“我在教室里还有一把伞呢!”陈杨柳不由分说地把雨伞塞给我,随即转身向回跑去。于是,我心存感激地打着他的雨伞向家走去。半路上,我无意中一回头,猛地看到了远处的陈杨柳。他戴着帽子,顶着风,冒着雨,艰难地向前行走。我赶紧折身回去。尽管他担心两人供伞会淋湿我,但我仍然坚持和他一同回家……
什么是爱?爱是暖暖的春风,温暖人们的心田;爱是和美的音乐,驱散心中的焦灼;爱是晶亮的彩石,激起感激的涟漪。是啊,就在同学把伞借给我,自己却淋雨的那一瞬间,我突然明白——这就是人世间最纯真的爱,它给我留下了最美的回忆!
(指导教师:陈可发)
【高分解密】
本文记叙的是同学舍己为人,把伞借给自己的故事,表现了同学之间的关心与帮助。文中两个方面写得特别精彩:一是心理刻画,如下雨时的烦心、借伞时的疑虑、明白同学舍己为人之后的感激……都写得实实在在,可感可触;二是比喻形象生动,如开头结尾有关“帮助”与“爱”的比喻、“墨水似的乌云”、雨声犹如“烦心的闷雷”……都准确生动,让文章陡然生辉。
【词语超市】
关于爱心的:
春风送暖 细致入微
无微不至 语重心长
关怀备至 体贴入微
嘘寒问暖 问长问短
关于比喻的:
如雷贯耳 铁证如山
高手如林 稳如泰山
天上人间 掌上明珠
金蝉脱壳 卧虎藏龙
【帮你开头结尾】
A.往事如风,风来风去,无影无踪;往事如梦,那件事却带给我心中永远无法入梦的惊喜……
B.母爱像参天大树,为我遮荫挡凉;母爱像一把伞,为我遮风挡雨;母爱像一只小舟,送我到成功的彼岸。
C.多么可爱的小姑娘,她的心灵就像雪花一样纯洁!
D.幸福是一只淘气的小鸟,当你苦苦地寻觅或守望它时,殊不知它就悄悄栖落在你肩头,只是由于你的左顾右盼而忽视了它的存在。
【现场操练】
以“晚霞”“友谊”为话题分别从不同的角度进行比喻。
1.读下面的句子,完善其中的比喻:
一片片晚霞,倒映在清澈如____的小河里,像________;岸边红得透亮的柿子,像________。
2.以“晚霞”“友谊”为话题分别从不同的角度进行比喻。
3.自拟题目,采用比喻法写一个美段或一篇美文。
比喻是指用常见的事物来说明不熟悉的事物,它是最常用的修辞手法之一。古往今來,多少名家名句都是巧用比喻而增色。比如,贺知章的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,将春风比作剪刀;岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,把“白雪”比作“梨花”……这些名句都非常传神地运用了比喻,成效卓著。因此,我们在习作中,也可以充分发挥想象力和联想力,运用比喻,让文章文采飞扬。
【方法指导】
一、常用的几种比喻
1.明喻。即本体、喻体和比喻词都出现,常用“像、好似、如、仿佛”等比喻词。如:“月光(本体)像(比喻词)流水(喻体)一样泻下来,大地一片银白色。”
2.隐喻(又称暗喻)。即本体、喻体同时出现,但用“是、成、变为”等词代替“像”一类的比喻词。如:“下大雨了,他(本体)没带伞,结果成了落汤鸡(喻体)。”
3.借喻。即本体和比喻词都不出现,直接以喻体来代替本体。如:“不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。”这句中,直接用喻体“幼苗”来代替了本体“儿童”。
4.较喻(又称强喻)。即强调本体胜过喻体或不及喻体。如:“我们的幸福生活比蜜还甜。”
二、如何写好比喻
1.从品悟“本体”入手。
对于要写的事物,可以从外形、颜色、质地、味道、声音、姿态、气势等方面,多角度思考本体的特征,然后再找到与其特征相似的喻体。
以写花为例。“啊,牵牛花开了。六角形的花,像个小酒杯,在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。”这是从牵牛花的外形上比喻。“春花红的像火,粉的像霞,白的像雪。”这是从颜色上比喻。“玫瑰绽放着笑脸,让人忍不住伸手轻轻地抚摸它,嫩嫩的,像婴儿的肌肤。”这是从质地上比喻。
2.用比喻拟好作文题目。
有些题目如果写本义就会肤浅,只有写比喻义才能深刻,才会抢高分,比如《我们和好了》就不如《翻过那座山》含蓄、深刻。因此,我们要学习用比喻的手法拟好作文题目。
有这样一道作文:“生活中,我们常常遇到各种各样的事。哪些充满正能量,哪些给社会带来负面影响?对这些事你有何看法?选择一件感受深刻的事写下来。”此时,我们就可以联想到生活中的“红灯停,绿灯行”,除了指交通规则外,还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做,什么不该做,人们心中总要有盏“红绿灯”。因此,就可以用比喻的手法,拟题《心中有盏红绿灯》,既生动形象,又有深刻的意蕴。
3.用比喻打造精美的开头结尾。
用比喻句打造文章精美的开头、结尾,能让文章品质陡增。但写作中要注意,一是喻体符合本体的特点,二是注意首尾照应。比如以“友情”为话题来写——
开头:友情是相声、小品,在你郁闷时,逗你开心;友情是夜空中的北极星,在你迷途时,给你指明方向;友情是冬日里的一团火,温暖你的心灵。
结尾:友情伴随着我的成长,他帮助我度过重重难关与种种烦恼。友情就像一阵春风,吹走我心中的烦恼;友情就像一场春雨,滋润我干裂的心田;友情就像一场大雨,洗去我的种种伤痕。
一句出彩的比喻,能生动形象地表现事物特征;一句出彩的比喻,能不动声色地表达人物情感;一句出彩的比喻,能成为一篇文章的亮点。
多用比喻,你的文章就会变得新颖、贴切、生动、形象,富有创意!
【佳作展示】
伞下的回忆
湖北荆门市掇刀区黄岭小学五年(1)班 周若曦
帮助,就像一盏明灯,照亮了他人的人生;帮助,就像一把熊熊的火焰,烧掉了他人的困难;帮助,还像冬天的一杯热茶,温暖着他人的心田……
记得读二年级的一天,生了病的我头昏脑涨地来到了学校。上午还是晴空万里,谁知天有不测风云,下午第二节课时天空忽然被墨水似的乌云笼罩住了。我祈祷千万别下雨,因为我没有带雨伞,不然会被淋成落汤鸡的。可是,我不希望发生的事情还是发生了。临近放学时,雨水“哗哗”从天空落了下来,打在地上发出“啪啪”的声音,犹如烦心的闷雷。“丁零零……”放学了,同学们打着雨伞陆陆续续地走了,而我却望着瓢泼大雨干着急。正当我一筹莫展、心灰意冷的时候,我听见了后面一连串急促的脚步声。一回头,只见陈杨柳气喘吁吁地跑过来。他把手里的伞伸给我,说:“周若曦,你生病了,不能再淋雨了。这把伞你拿去用吧!”我往他身后瞧了瞧——他手里只有一把雨伞,便疑惑地问:“那你怎么办?”“我在教室里还有一把伞呢!”陈杨柳不由分说地把雨伞塞给我,随即转身向回跑去。于是,我心存感激地打着他的雨伞向家走去。半路上,我无意中一回头,猛地看到了远处的陈杨柳。他戴着帽子,顶着风,冒着雨,艰难地向前行走。我赶紧折身回去。尽管他担心两人供伞会淋湿我,但我仍然坚持和他一同回家……
什么是爱?爱是暖暖的春风,温暖人们的心田;爱是和美的音乐,驱散心中的焦灼;爱是晶亮的彩石,激起感激的涟漪。是啊,就在同学把伞借给我,自己却淋雨的那一瞬间,我突然明白——这就是人世间最纯真的爱,它给我留下了最美的回忆!
(指导教师:陈可发)
【高分解密】
本文记叙的是同学舍己为人,把伞借给自己的故事,表现了同学之间的关心与帮助。文中两个方面写得特别精彩:一是心理刻画,如下雨时的烦心、借伞时的疑虑、明白同学舍己为人之后的感激……都写得实实在在,可感可触;二是比喻形象生动,如开头结尾有关“帮助”与“爱”的比喻、“墨水似的乌云”、雨声犹如“烦心的闷雷”……都准确生动,让文章陡然生辉。
【词语超市】
关于爱心的:
春风送暖 细致入微
无微不至 语重心长
关怀备至 体贴入微
嘘寒问暖 问长问短
关于比喻的:
如雷贯耳 铁证如山
高手如林 稳如泰山
天上人间 掌上明珠
金蝉脱壳 卧虎藏龙
【帮你开头结尾】
A.往事如风,风来风去,无影无踪;往事如梦,那件事却带给我心中永远无法入梦的惊喜……
B.母爱像参天大树,为我遮荫挡凉;母爱像一把伞,为我遮风挡雨;母爱像一只小舟,送我到成功的彼岸。
C.多么可爱的小姑娘,她的心灵就像雪花一样纯洁!
D.幸福是一只淘气的小鸟,当你苦苦地寻觅或守望它时,殊不知它就悄悄栖落在你肩头,只是由于你的左顾右盼而忽视了它的存在。
【现场操练】
以“晚霞”“友谊”为话题分别从不同的角度进行比喻。
1.读下面的句子,完善其中的比喻:
一片片晚霞,倒映在清澈如____的小河里,像________;岸边红得透亮的柿子,像________。
2.以“晚霞”“友谊”为话题分别从不同的角度进行比喻。
3.自拟题目,采用比喻法写一个美段或一篇美文。