【摘 要】
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合作学习是新课改倡导的一种学习方式,其不但能保障学生学习活动的顺利开展,也能提高学生的学习能力、合作意识等,是教师在教学中的理想选择之一。因此,小学教师在英语教学中
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合作学习是新课改倡导的一种学习方式,其不但能保障学生学习活动的顺利开展,也能提高学生的学习能力、合作意识等,是教师在教学中的理想选择之一。因此,小学教师在英语教学中,也可以推动学生的合作学习,将学科价值展现出来,使得学生在教学中得到更多。基于此,本文将以此为话题,对合作学习的推动策略进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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