两只老虎

来源 :作文评点报·作文素材小学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vs1ji
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  有两只老虎,一只在笼子里,一只在野地里。
  在笼子里的老虎三餐无忧,在外面的老虎自由自在。两只老虎经常进行亲切的交谈。
  笼子里的老虎总是羡慕外面老虎的自由,外面的老虎却羡慕笼子里老虎的安逸。一日,一只老虎对另一只老虎说:“咱们换一换。”另一只老虎同意了。
  于是,笼子里的老虎走进了大自然,野地里的老虎走进了笼子里。从笼子里走出来的老虎高高兴兴,在旷野里拼命地奔跑;走进笼子里的老虎也十分快乐,他再不用为食物而发愁。
  但不久,两只老虎都死了。
  一只是饥饿而死,一只是忧郁而死。从笼子中走出的老虎获得了自由,却没有同时获得捕食的本领;走进笼子的老虎获得了安逸,却没有获得在狭小空间生活的心境。
  【大道理】
  许多时候,人们往往对自己的幸福熟视无睹,而觉得别人的幸福很耀眼。却想不到,别人的幸福也许对自己不适合;更想不到,别人的幸福也许正是自己的坟墓。
其他文献
设计了一种基于PFM DC-DC的升压型低功耗LCD偏置芯片。文中详细地阐述了系统工作原理和PFM信号的产生过程,并重点介绍了系统的PFM控制电路、误差放大器和限流模块。该芯片采
讨论了目标威胁估计问题。通过分析目标属性与威胁的关系,建立了评估目标威胁的目标属性列表。根据军事背景知识把目标属性值转换为离散化的威胁效用值,结合战术目标威胁估计
为更好地将科学精神核心素养落实在普通高中新一轮课改当中,结合高中思想政治课程标准关于科学精神的课程目标,在高中思想政治课教学中实现学生科学精神的良好培育,是达成高中思政学科课程目标的重要抓手。科学精神的核心是求真务实和科学理性,它的基本要素分别是批判质疑、理性思考、勇于探究。经过调查,在高中生科学精神的培育方面,已经取得了一些成效:学生已经具备一定的科学精神素养;形成了一批科学素质较好的教师队伍;
大学标本室的对外开放是提高实验室教学资源利用率、补充社会科普资源的有力举措,也是培养大学生的实践能力、为中小学生开辟校外科技活动基地、开展科学素质教育的有效途径