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本文从影响第二语言习得的生理因素,心理因素,认知因素和情感因素出发,对比分析了儿童与成年人习得第二语言的差异,进而指出儿童与成年人学习第二语言各有其优势和劣势,二语习得并非越早越好。
儿童与成人习得第二语言的差异分析
【摘 要】
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本文从影响第二语言习得的生理因素,心理因素,认知因素和情感因素出发,对比分析了儿童与成年人习得第二语言的差异,进而指出儿童与成年人学习第二语言各有其优势和劣势,二语
【机 构】
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攀枝花学院外国语学院
【出 处】
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攀枝花学院学报
【发表日期】
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2006年05期
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