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【正】 谈到作文,可以说让学生颇感头疼的事,除少部分学生因写作功底较差,写不出象样的作文,我想最根本的原因是我们的作文教学压抑了学生的个性,以至于学生无真话可说,无真情可抒。在他们的作文中,看不到青少年应有的纯真的感情、鲜活丰满的个性、独特的生活体验和丰富的想象
和谐——作文教学不可或缺的音符
【摘 要】
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【正】 谈到作文,可以说让学生颇感头疼的事,除少部分学生因写作功底较差,写不出象样的作文,我想最根本的原因是我们的作文教学压抑了学生的个性,以至于学生无真话可说,无真
【机 构】
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江苏省金坛市金沙高级中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2007年10期
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