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初中道德与法治课程的内容包括学生的心理健康、国家的法律以及国情等多方面的内容,这些内容都和人们的生活息息相关.教材在为学生讲解知识点时,也会从生活中选取一定的实例,基于此,教师只有将生活和初中道德与法治课进行结合,才能帮助学生将自己所学的道德与法治知识和生活进行联系,提高学生的学习与运用能力.本文针对初中道德与法治课生活化教数学的探索与实践策略进行简单分析.