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职业本科教育作为现代职业教育体系的重要组成部分,其人才培养定位应凸显"职业"特点,以专业为核心,明确具体的专业设置标准、专业教学标准、职业人才能力标准;其实施路径应系统设计,将院校资源和外部环境因素整体考虑,在根本上保证职业本科人才培养质量。
职业本科:人才培养定位与实现路径选择
【摘 要】
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职业本科教育作为现代职业教育体系的重要组成部分,其人才培养定位应凸显"职业"特点,以专业为核心,明确具体的专业设置标准、专业教学标准、职业人才能力标准;其实施路径应系
【机 构】
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广东食品药品职业学院高等职业教育研究所
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2013年16期
【基金项目】
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广东省教育心理科学规划课题《广东高职教育专业设置与产业发展互动关系实证研究》(08SJY024),主持人:王毓
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