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[摘 要] 近年来，创建和谐校园受到社会的极大关注，高职院校的安全保卫工作不仅关系到学生学习环境和生活环境的安全、健康，而且对社会的长治久安也具有非常大的影响。对高职院校和谐校园的构建工作展开讨论，了解安保工作在高职院校校园安全中发挥的作用，促进创新路径的高效提出，从而使高职院校安保工作质量得以提升，为和谐校园的建设提供依据。
[关 键 词] 和谐校园；高职院校；安保工作；创新
[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章編号] 2096-0603（2017）16-0140-02
目前，高职院校处在快速发展的关键时期，学校加强自身建设、提升办学水平的一个重要途径就是打造和谐校园，这样才能给学校发展提供有力的支持和保障。和谐校园是建立在高校校园基础之上的一种素质教育模式，尽量营造德、智、体、美全面和谐与自由的氛围，重视各方面的全面发展，是以教师团队、大学生团体、学校的和谐发展为目标的整体效应的反应。高职院校管理工作包含安全保卫工作，只有做好校园安保工作，校园环境的稳定性才能得到保障，这也是打造高职院校和谐校园的关键所在。
一、和谐校园构建中确保高职院校安保工作的积极意义
（一）打造和谐校园的前提是保证校园的安全及稳定
构建和谐校园的重要前提是保证校园环境的安全性，治安环境得到保障。比如，实行门禁出入、外来人员和车辆做好登记、校园内租户加强管理等，同时重视信息的采集，校园是学生学习、生活的主要场所，要将其和校外区分开来，切实做好安保工作。在建设和谐校园过程中，要将经济手段、法律手段和教育手段相结合，有效提升师生安全意识及自我保护意识，对各项资源进行有效整合，协调好各方关系，积极推进校园和谐发展，实现产业、科研和教育的共同进步。
（二）做好校园安保，给和谐校园建设提供保障
科学规范的校园安保是和谐校园建设的重要组成部分，做好校园安保工作，才能积极推进和谐校园的建设。安保工作要真正落实到校园建设中去，保卫部门在积极投入校园建设之余，也要重视自身的队伍建设，确保安保工作队伍能够维持高度敏感性，能够重视国内外形势，能够对学生思想行为动态发展进行实时跟进，建立健全完善的安全防护机制，与此同时，还要加大科技手段的投入力度，减少群体事件发生的可能概率。
二、目前高职院校安保工作存在的主要问题
（一）安保工作机制体制不完善
针对校园安保工作，现今仍有不少高职院校的领导没有给予足够重视，甚至存在侥幸心理，单纯地认为学校的安保工作只是说起来重要，行动上不需要太过投入。部分学校甚至没有成立专门的保卫部门，对安保工作也没有从党委和行政两方面进行领导。而有些高职院校虽然设立了保卫处，但是在一些安保工作制度建设上，技防、物防、人防投入上，各类应急预案制定上还不够完善，仍然存在突出的漏洞和问题。
（二）安保工作执行难度大
高职院校的安保工作人员并不具备执法权，这在某种程度上会增加安保工作的难度。当发生一般性刑事案件的时候，没有办法直接处理，必须要等公安部门工作人员介入。
（三）技防工作跟不上发展的需要
近几年，科技飞速发展，其中信息技术也有了突飞猛进的进步，罪犯的犯罪手段也更加多元化，然而高职院校在安保工作上尤其是技防工作上却存在明显不足，这无疑给校园的安全稳定带来了极大隐患。具体表现在：一方面，技防各系统之间缺少必然联系。一套完善的技防体系涉及校园安保的诸多方面，但这也正是很多高职院校欠缺的部分，整体性尚待完善，各技防系统之间没有做好对接工作。比如，很多学校已经安装了覆盖面比较广的视频监控系统，重要地点也设置了报警系统，但并不是所有的学校都对这两个系统进行了关联，出现火灾的情况下，安保人员在消防系统报警之后，无法立刻调取火灾地点的视频监控以作应对，由此造成人力和物力的较大浪费，也影响了安保工作的整体效率。另一方面，设施设备较为落后，很难满足安全保障的需求。很多学校在安装校园安全管理系统时，没有做好整体构建设计，自主购买和自主安装的情况随处可见。高职院校因为缺少资金或是没有加强重视，很容易出现技防系统技术落后、监控点难以全面覆盖的情况，给校园安全带来较大隐患。
（四）安保队伍的整体素质尚待提升
部分高职院校在开展校园安保工作时，选择和社会保安公司进行合作，而保安公司招聘的安保人员大多年纪较大，无法胜任需要耗费较多体力、精力的校园安保工作。此外，也有一部分高职院校从单位内部聘任安保人员，由于缺乏对安保人员的专业培训和教育，导致很多安保工作人员虽然年纪和身体素质优势较明显，但是处置突发事件的能力、安全保卫意识等还存在不同程度的欠缺，仍然无法较好地做好校园安保工作。
三、和谐校园建设中高职院校安保工作的创新路径
（一）重视安全保卫工作机制体制的完善
现代社会是一个法制社会，任何事情都要以法律为基础，不能够逾越法律。在校园安全保卫工作中，通过法律手段实现校园安全管理水平的提升是重要的方法之一。就目前校园安全管理现状来看，还缺少相应的法律条文对校园安全问题进行治理，为此，国家相关单位应该积极出台相应的校园安全管理条文，从法律层面为校园安全问题提供依据与保障。作为专业的法律条文，需要将校园安保工作者的责任及权力予以明确，确保校园安保工作有法可依、有章可循，使校园安保工作质量发挥到最佳水平。相关部门也应该采取配套措施，配合校园保卫部门实现校园安全管理工作的开展，严格依据相关法律条文对校园安全进行监控，及时了解异常情况，及时配合行动。此外，还需做好校园安全管理的监督工作，确保校园安保人员能严格按照相关规定展开工作内容，做到法律条文执行得严格准确，不存在任何偏差。在安保人员上岗之前，需接受严格专业的培训，获取相应安保工作人员资格，再进行校园安保工作的开展。 （二）重视对校园安保工作的领导与考评
作为高职院校的领导，需要重视安全保卫工作，明确主体责任并将其纳入重要考核体系，只有这样才能确保校园安保工作的完美落地。首先，需要加强校园全员对安保工作重要性的认识，校园安保工作不仅是为了避免出现治安问题，更需要的是保证每一位师生的人身安全，为此需要从整个学校大环境考虑，制订长远的校园安保发展计划。其次，要建立相应的评估机制，使校园安保工作朝着规范化方向发展，同时重视“打、防、控”相应措施的有效运用，将校园安保工作纳入日常工作范围。再次，坚持“以人为本”原则，重视生命安全，避免造成校园群体恶性事件的发生，重视防火、防爆、防毒、防疾病以及防重大灾害事故等防范性工作，做好校园师生的安保管理和安保教育。和谐校园的构建不只是校园保卫部门的工作，它还需要高职院校其他各个单位和部门的通力协作，才能使校园安保工作取得良好效果，从而实现校园的安全和谐。
（三）重视严密监控体系的建立
在开展高职院校的安全保卫工作时，最重要的是采取技防措施。通过现代化信息技术的运用，在校园各个关键位置点安装可监视的监控系统，全面反应校园内各个角落的相关情况，实现及时监控和报警。此外，还需要将安全监控和应急指挥中心统一划归保卫部门集中管理，这样有利于迅速及时地应对突发事件，一旦出现紧急情况，校园保卫部门及相关责任部门能立即采取行动，高效控制事件的发展与恶化。在现代教育影响下，校园面积在不断扩大，学生人数在不断增多，高职院校开展校园安保工作时，需要充分考虑校园的范围和人数问题，要有足够的安保人员配比来实现有效的校园安保工作。从目前来看，校园网发展日新月异，安保系统可以充分利用网络平台打造属于自己的队伍，对网络安全数据进行及时过滤，这也应该成为未来高职院校校园安全建设的重要方向。此外，为了对巡查人员进行监督，可以配置有自动定位的巡更系统，实时掌握安保人员的分布及巡查情况。总而言之，通过技防来加强校园安全的管制，是未来的发展趋势，未来技防手段要和传统的人防手段进行完美结合，汲取彼此的优势部分，切实保证校园的安全性和稳定性。
（四）重视安全保卫队伍专业能力的提升
高职院校安保工作的开展，基本依靠的是保卫部门的工作人员，由此可见，校园安保工作能够达到的效果与水平，和安保人员自身专业素质具有最直接的联系。为了促进校园安保工作质量的提升，从源头上先要提升安全保卫人员的专业素质，只有这样才能够确保在校园安保工作中他们能自如地运用最新技术。首先，在日常安保工作中，开展各类安全专题活动，增加安保人员学习机会，促进安保人员专业知识的累积。其次，采取一定的奖励措施，对安全知识较全面，专业素养较扎实，行动力、执行力强的安保人员给予实质性奖励，激发其他安保人员积极主动开展工作的激情，从而实现个人工作能力的提升。
综上所述，随着我国高职教育进一步发展，全力促进和谐校园的建设，提高安全保卫工作质量具有非常重要的意义。从文章的分析中，我们了解了高职院校安保工作因缺乏技术含量、没有专业团队支持、机制体制不健全等多个原因，导致高职院校安保工作存在着一些不足之处。作为高职院校安保工作人员，需要清楚地了解这些不足，并将相应的措施运用到实际中，最终推动和谐校园创建的顺利进行。
参考文献：
[1]楊军.浅谈高职院校和谐文化建设中的安全保卫工作[J].当代教育实践与教学研究，2016（3）.
[2]陈钢.和谐校园视域下高职院校安全保卫工作的创新发展研究[J]才智，2014（20）.
[关 键 词] 和谐校园；高职院校；安保工作；创新
[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章編号] 2096-0603（2017）16-0140-02
目前，高职院校处在快速发展的关键时期，学校加强自身建设、提升办学水平的一个重要途径就是打造和谐校园，这样才能给学校发展提供有力的支持和保障。和谐校园是建立在高校校园基础之上的一种素质教育模式，尽量营造德、智、体、美全面和谐与自由的氛围，重视各方面的全面发展，是以教师团队、大学生团体、学校的和谐发展为目标的整体效应的反应。高职院校管理工作包含安全保卫工作，只有做好校园安保工作，校园环境的稳定性才能得到保障，这也是打造高职院校和谐校园的关键所在。
一、和谐校园构建中确保高职院校安保工作的积极意义
（一）打造和谐校园的前提是保证校园的安全及稳定
构建和谐校园的重要前提是保证校园环境的安全性，治安环境得到保障。比如，实行门禁出入、外来人员和车辆做好登记、校园内租户加强管理等，同时重视信息的采集，校园是学生学习、生活的主要场所，要将其和校外区分开来，切实做好安保工作。在建设和谐校园过程中，要将经济手段、法律手段和教育手段相结合，有效提升师生安全意识及自我保护意识，对各项资源进行有效整合，协调好各方关系，积极推进校园和谐发展，实现产业、科研和教育的共同进步。
（二）做好校园安保，给和谐校园建设提供保障
科学规范的校园安保是和谐校园建设的重要组成部分，做好校园安保工作，才能积极推进和谐校园的建设。安保工作要真正落实到校园建设中去，保卫部门在积极投入校园建设之余，也要重视自身的队伍建设，确保安保工作队伍能够维持高度敏感性，能够重视国内外形势，能够对学生思想行为动态发展进行实时跟进，建立健全完善的安全防护机制，与此同时，还要加大科技手段的投入力度，减少群体事件发生的可能概率。
二、目前高职院校安保工作存在的主要问题
（一）安保工作机制体制不完善
针对校园安保工作，现今仍有不少高职院校的领导没有给予足够重视，甚至存在侥幸心理，单纯地认为学校的安保工作只是说起来重要，行动上不需要太过投入。部分学校甚至没有成立专门的保卫部门，对安保工作也没有从党委和行政两方面进行领导。而有些高职院校虽然设立了保卫处，但是在一些安保工作制度建设上，技防、物防、人防投入上，各类应急预案制定上还不够完善，仍然存在突出的漏洞和问题。
（二）安保工作执行难度大
高职院校的安保工作人员并不具备执法权，这在某种程度上会增加安保工作的难度。当发生一般性刑事案件的时候，没有办法直接处理，必须要等公安部门工作人员介入。
（三）技防工作跟不上发展的需要
近几年，科技飞速发展，其中信息技术也有了突飞猛进的进步，罪犯的犯罪手段也更加多元化，然而高职院校在安保工作上尤其是技防工作上却存在明显不足，这无疑给校园的安全稳定带来了极大隐患。具体表现在：一方面，技防各系统之间缺少必然联系。一套完善的技防体系涉及校园安保的诸多方面，但这也正是很多高职院校欠缺的部分，整体性尚待完善，各技防系统之间没有做好对接工作。比如，很多学校已经安装了覆盖面比较广的视频监控系统，重要地点也设置了报警系统，但并不是所有的学校都对这两个系统进行了关联，出现火灾的情况下，安保人员在消防系统报警之后，无法立刻调取火灾地点的视频监控以作应对，由此造成人力和物力的较大浪费，也影响了安保工作的整体效率。另一方面，设施设备较为落后，很难满足安全保障的需求。很多学校在安装校园安全管理系统时，没有做好整体构建设计，自主购买和自主安装的情况随处可见。高职院校因为缺少资金或是没有加强重视，很容易出现技防系统技术落后、监控点难以全面覆盖的情况，给校园安全带来较大隐患。
（四）安保队伍的整体素质尚待提升
部分高职院校在开展校园安保工作时，选择和社会保安公司进行合作，而保安公司招聘的安保人员大多年纪较大，无法胜任需要耗费较多体力、精力的校园安保工作。此外，也有一部分高职院校从单位内部聘任安保人员，由于缺乏对安保人员的专业培训和教育，导致很多安保工作人员虽然年纪和身体素质优势较明显，但是处置突发事件的能力、安全保卫意识等还存在不同程度的欠缺，仍然无法较好地做好校园安保工作。
三、和谐校园建设中高职院校安保工作的创新路径
（一）重视安全保卫工作机制体制的完善
现代社会是一个法制社会，任何事情都要以法律为基础，不能够逾越法律。在校园安全保卫工作中，通过法律手段实现校园安全管理水平的提升是重要的方法之一。就目前校园安全管理现状来看，还缺少相应的法律条文对校园安全问题进行治理，为此，国家相关单位应该积极出台相应的校园安全管理条文，从法律层面为校园安全问题提供依据与保障。作为专业的法律条文，需要将校园安保工作者的责任及权力予以明确，确保校园安保工作有法可依、有章可循，使校园安保工作质量发挥到最佳水平。相关部门也应该采取配套措施，配合校园保卫部门实现校园安全管理工作的开展，严格依据相关法律条文对校园安全进行监控，及时了解异常情况，及时配合行动。此外，还需做好校园安全管理的监督工作，确保校园安保人员能严格按照相关规定展开工作内容，做到法律条文执行得严格准确，不存在任何偏差。在安保人员上岗之前，需接受严格专业的培训，获取相应安保工作人员资格，再进行校园安保工作的开展。 （二）重视对校园安保工作的领导与考评
作为高职院校的领导，需要重视安全保卫工作，明确主体责任并将其纳入重要考核体系，只有这样才能确保校园安保工作的完美落地。首先，需要加强校园全员对安保工作重要性的认识，校园安保工作不仅是为了避免出现治安问题，更需要的是保证每一位师生的人身安全，为此需要从整个学校大环境考虑，制订长远的校园安保发展计划。其次，要建立相应的评估机制，使校园安保工作朝着规范化方向发展，同时重视“打、防、控”相应措施的有效运用，将校园安保工作纳入日常工作范围。再次，坚持“以人为本”原则，重视生命安全，避免造成校园群体恶性事件的发生，重视防火、防爆、防毒、防疾病以及防重大灾害事故等防范性工作，做好校园师生的安保管理和安保教育。和谐校园的构建不只是校园保卫部门的工作，它还需要高职院校其他各个单位和部门的通力协作，才能使校园安保工作取得良好效果，从而实现校园的安全和谐。
（三）重视严密监控体系的建立
在开展高职院校的安全保卫工作时，最重要的是采取技防措施。通过现代化信息技术的运用，在校园各个关键位置点安装可监视的监控系统，全面反应校园内各个角落的相关情况，实现及时监控和报警。此外，还需要将安全监控和应急指挥中心统一划归保卫部门集中管理，这样有利于迅速及时地应对突发事件，一旦出现紧急情况，校园保卫部门及相关责任部门能立即采取行动，高效控制事件的发展与恶化。在现代教育影响下，校园面积在不断扩大，学生人数在不断增多，高职院校开展校园安保工作时，需要充分考虑校园的范围和人数问题，要有足够的安保人员配比来实现有效的校园安保工作。从目前来看，校园网发展日新月异，安保系统可以充分利用网络平台打造属于自己的队伍，对网络安全数据进行及时过滤，这也应该成为未来高职院校校园安全建设的重要方向。此外，为了对巡查人员进行监督，可以配置有自动定位的巡更系统，实时掌握安保人员的分布及巡查情况。总而言之，通过技防来加强校园安全的管制，是未来的发展趋势，未来技防手段要和传统的人防手段进行完美结合，汲取彼此的优势部分，切实保证校园的安全性和稳定性。
（四）重视安全保卫队伍专业能力的提升
高职院校安保工作的开展，基本依靠的是保卫部门的工作人员，由此可见，校园安保工作能够达到的效果与水平，和安保人员自身专业素质具有最直接的联系。为了促进校园安保工作质量的提升，从源头上先要提升安全保卫人员的专业素质，只有这样才能够确保在校园安保工作中他们能自如地运用最新技术。首先，在日常安保工作中，开展各类安全专题活动，增加安保人员学习机会，促进安保人员专业知识的累积。其次，采取一定的奖励措施，对安全知识较全面，专业素养较扎实，行动力、执行力强的安保人员给予实质性奖励，激发其他安保人员积极主动开展工作的激情，从而实现个人工作能力的提升。
综上所述，随着我国高职教育进一步发展，全力促进和谐校园的建设，提高安全保卫工作质量具有非常重要的意义。从文章的分析中，我们了解了高职院校安保工作因缺乏技术含量、没有专业团队支持、机制体制不健全等多个原因，导致高职院校安保工作存在着一些不足之处。作为高职院校安保工作人员，需要清楚地了解这些不足，并将相应的措施运用到实际中，最终推动和谐校园创建的顺利进行。
参考文献：
[1]楊军.浅谈高职院校和谐文化建设中的安全保卫工作[J].当代教育实践与教学研究，2016（3）.
[2]陈钢.和谐校园视域下高职院校安全保卫工作的创新发展研究[J]才智，2014（20）.