【摘 要】
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初中生物学习能有效开阔学生学习眼界，还能对生物产生具体了解，这样能为高中学习活动奠定良好基础。在传统教学中，部分生物教师会选取快速、灌输方式教学模式，这样将会导致初中生
【机 构】
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胶州市第二十三中学，山东 青岛 266326
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初中生物学习能有效开阔学生学习眼界，还能对生物产生具体了解，这样能为高中学习活动奠定良好基础。在传统教学中，部分生物教师会选取快速、灌输方式教学模式，这样将会导致初中生被动接受知识，致使生物教学课堂难以产生良好教学成效。当前要想对此类问题集中控制，要注重将教师引入到合作学习课堂中，促使学生在合作学习探究基础上对生物知识深入学习与理解。
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