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在“信息系统与社会”的教学内容中,网络礼仪与信息社会建设相辅相成,它是塑造青少年信息技术学科核心素养的重要内容.本节课采用演讲式教学,让学生畅谈对“网络欺凌”的认识,树立合法、合理的网络言论观念,这对其健康成长和净化网络都有重大意义.
未知全貌,不予评价;出言有尺,做事有余r——《采取行动,终结网络欺凌》演讲式教学案例
【摘 要】
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在“信息系统与社会”的教学内容中,网络礼仪与信息社会建设相辅相成,它是塑造青少年信息技术学科核心素养的重要内容.本节课采用演讲式教学,让学生畅谈对“网络欺凌”的认识,树立合法、合理的网络言论观念,这对其健康成长和净化网络都有重大意义.
【机 构】
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山东省潍坊市寿光中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2022年7期
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