藏药防治高尿酸血症的机制及临床研究进展

来源 :医药导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwb3344
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高尿酸血症是嘌呤代谢紊乱而引起的代谢性疾病,为痛风、高血压、糖尿病、心血管疾病和慢性肾脏疾病的独立危险因素。藏药因在防治高尿酸血症方面独具特色的方法和疗效,且毒副作用轻,故倍受医药学界的关注。现代药理学研究表明,多种藏药方剂及单味药材可通过抑制黄嘌呤氧化酶活性、减少炎症因子表达和调整单胺类神经递质释放等方式发挥抗高尿酸血症作用。通过归纳总结现有文献,从藏医病因病机、临床用药及药效机制等方面对藏药防治高尿酸血症的研究进行综述,以期为其临床合理应用开发藏药提供参考。
其他文献
《义务教育语文课程标准(2022)》明确提出发展语文核心素养的重要性。义务教育语文核心素养重视培养学生的思维能力,重视提升学生思维敏捷性、灵活性、深刻性、独创性等思维品质。(1)语文课堂提问是语文课堂教学的重要方法,是训练学生思维,提升思维品质的有效途径。但目前语文课堂提问的质量参差不齐,不少语文提问浅显,缺乏逻辑,表述模糊,缺乏思维价值,影响学生的思维发展,难以提升学生思维品质。本论文拟从思维品
学位
随着课改理念的深入人心,发展学生的学科核心素养已经成为各科教学的共同目标,尤其是确立学生的主体地位以来,教学资源的丰富化和方法的多元化让课堂变得更具开放性和灵活性。对于英语学科来说,写作作为英语教学的重要组成部分,培养学生的写作能力是英语教学的基本任务之一。那么,在新时代如何基于新课改理念开展英语写作教学,创新教学策略是值得每个英语教师深入思考的一个基本课题。
将智能管理技术融入到档案库房安全管理过程中,既可以更好地降低人工管理的工作量和成本,还可以通过数据指标实现对库房安全问题的精准监控,尤其在进行防火、防潮和防盗过程中发挥出重要作用。但在实际运用中仍然存在着一些不足之处,本文将就其存在的问题进行探讨,旨在实施优化策略。
<正>作业是学科教学的重要手段,也是巩固知识、提升能力、发展思维的重要载体与抓手。审视当下小学数学作业的布置,依然存在“一刀切”现象。很多教师无视学生差异,仍然采用“四统一”(内容统一、题量统一、形式统一、标准统一)的方式布置作业。这在一定程度上加重了学生的学业负担,削弱了学生的学习兴趣,降低了学生的学习动力,抑制了学生的个性发展。“四统一”作业违背了“鼓励布置分层、弹性和个性化的作业”要求,不利
期刊
本文基于精细化视角,对目标公司(AN调味品公司)盈利能力进行精细化分析,通过关键指标的精细化分析,深挖企业的盈利能力、利润质量。结合财务三大主表之间的关联关系,从AN调味品公司基本面情况入手,对AN调味品公司利润表关键指标、利润质量以及综合盈利能力进行精细化分析。采用点线面结合的方式,精细、全面分析目标公司的盈利能力,AN调味品公司具有非常好的自我造血能力,盈利能力非常可观、利润质量高,未来可持续
<正>一件事一旦成为遗憾,或许总会被人记得久一点。读了《边城》,我对结局有些意难平,也就对它印象格外深刻。乡村与城市,一个安详宁静,一个繁华热闹。相比于城市车水马龙、灯火阑珊的喧嚣气息,沈从文笔下的湘西充满了诗情画意——秀丽的自然风光、和谐温馨的生活画面、纯朴善良的当地人,以及俏皮动人的山歌,无不散发着边城独特的魅力。现在这个脚步匆匆的时代,
期刊
<正>英语,作为一门语言类学科,要求学生不仅要会“答题”,而且要会“应用”,要培养学生用英语解决实际问题的能力。写作能力是英语综合能力中一个重要的组成部分,是促进学生英语学科素养养成的关键,既需要学生有丰富的积累,又需要学生有良好的逻辑思维。然而,对于当今的高中生而言,写作往往是他们英语学习中的一个薄弱项,很多高中生面对英语作文时往往不知道该写什么,也不知道该如何写。基于这个问题,本文就高中英语写
期刊
显化作为一种翻译策略,在翻译实践中起着重要作用。本文选取美国畅销书作家科林·胡佛的著作《也许有一天》的序言及其前五章作为研究案例。该小说讲述了一个女生在遭受背叛后重获爱情的故事。文本中包含较多具有文化特色的表达、长句、及衔接不明显等现象,如何使译文做到忠实、地道、连贯,便成为此次翻译实践的重点和难点。为此,笔者以显化策略为指导,通过文本分析的方法,探究了此次翻译实践中的显化现象及具体的翻译方法。本
目的 评价虎贞清风胶囊治疗湿热蕴结证急性痛风性关节炎的临床疗效和安全性。方法 采用随机、双盲、安慰剂平行对照、多中心、优效性检验临床试验设计。由全国14家医院共收集480例中医辨证为湿热蕴结证急性痛风性关节炎患者,采用分层区组随机化方法,使用SAS软件按3:1随机分为治疗组(360例)和对照组(120例)。治疗组口服虎贞清风胶囊,对照组口服虎贞清风胶囊模拟剂,两组均每次4粒、每日3次给药,共治疗3