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良好的信息素养对青少年认知社会、融入社会具有积极意义。从公共图书馆普遍开展的青少年社会实践切入,结合山东省图书馆具体案例,探析公共图书馆开展青少年信息素养教育的路径和方法,为业界同仁提供参考借鉴。
公共图书馆青少年信息素养教育路径探析--以山东省图书馆青少年社会实践为例
【摘 要】
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良好的信息素养对青少年认知社会、融入社会具有积极意义。从公共图书馆普遍开展的青少年社会实践切入,结合山东省图书馆具体案例,探析公共图书馆开展青少年信息素养教育的路
【机 构】
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山东省图书馆
【出 处】
：
图书馆研究
【发表日期】
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2020年2期
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