摘要：生成教学强调学习的自主建构与教学的动态生成，在生成教学过程中，依据教学目的、学生的认知规律和知识的内在联系，把教学的每个环节创设为师生互动的教学情境，引起学生认知冲突，激活学生主动思维，让课堂在充满活力中达成最佳的生成效果。
　　关键词：课堂教学；生成教学；教学策略；案例
　　
　　课堂教学具有预设教学和生成教学两种思维方式，传统教学以教师为中心。强调预设教学目标和教学设计的完成，忽视生成教学，这种教学存在着很多缺陷，使学生的创造力得不到充分的发挥，生成教学更强调学生的自主建构，体现了课堂教学的丰富性、开放性、多变性和复杂性，激发了学生的创造性和智慧潜能，从而使课堂教学真正焕发出生命活力，促进学生身心的全面发展，笔者想就多年的教学实践，来谈谈课堂教学中的生成教学。