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高中生跨入大学校园，在其成长的历程中，会遇到生活、学习、交友、爱情、择业等一系列问题，处理得当，学生健康成长成才；处理不当，可能诱发心理危机。辅导员处于与学生接触密切岗位，对其进行心理教育既有优势又有责任。探索对大学生进行心理健康的途径和方法，是辅导员工作的基本功。
开展大学生心理健康教育工作管见
【摘 要】
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高中生跨入大学校园，在其成长的历程中，会遇到生活、学习、交友、爱情、择业等一系列问题，处理得当，学生健康成长成才；处理不当，可能诱发心理危机。辅导员处于与学生接触密切岗位，对
【机 构】
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南京中医药大学药学院
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2014年8期
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