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钦州学院现行的“老金工”教育模式存在教学理念落后、教学体系不科学、教学内容严重不足，实习量小、面窄，设备处于处于初级阶段，师资队伍薄弱，不适应高速发展的教、学、研、产现状，难以适应当前应用技术大学现代工程实践教学的需求。为此，应改变传统工程实践教学观念；积极调研重视工程实践教学发展及资源整合；加强学科及实践教学基地等平台建设；开展产品的生产环境的建设及工程实践教学模式探索；建立学教研产结合、依托工程训练中心的柔性化工程实践教学体系；后续建设规划等。