【摘 要】
：
现阶段,随着社会的发展,我国的教育水平的发展也突飞猛进。课堂教学实施“学材再建”教育理念,突出对教材的重组开发,教师以促进学生创造力发展为切入点,以学生的实际学习情
论文部分内容阅读
现阶段,随着社会的发展,我国的教育水平的发展也突飞猛进。课堂教学实施“学材再建”教育理念,突出对教材的重组开发,教师以促进学生创造力发展为切入点,以学生的实际学习情况为建构依据,围绕教材核心内容实现教学效益的最大化,可以有效提高学生自主学习与思维创新能力。本文主要对初中物理教学和“学材再建构”教学思想进行了分析,并针对初中物理教学的“学材再建构”课堂教学设计,提出了参考建议。
其他文献
1外部原因 1．1随着经济全球化的加剧，企业之间的竞争归根到底是人才竞争。这导致不少饲料企业的优秀人才被猎头公司或竞争对手挖走，因为大多数饲料企业相对于其它行业的企业来说
在大数据背景下,微课程是一种新颖的学习方式,我们要关注与探究信息化给中小学学生学习方式带来哪些变革,信息化条件下学生学习方式是什么样的,我们如何根据信息化条件下学生
大孔吸附树脂是一种多孔性的高分子材料，具有多孔性和较大的比表面积。主要通过物理作用从溶液中有选择性地吸附有机物质，从而达到分离纯化的目的。经大孔吸附树脂纯化的大豆异
新课改高中数学强调数学思维和方法的培养,将数学思维能力尤其是合情推理思维能力的培养提升到新的高度,并将其作为提高学生数学能力素养的通道。我们结合教学实践,对高中数
品德与社会课是一门全新的、综合型活动课程，其目的是通过各种主题活动，对学生进行深入浅出的道德、科学、生活启蒙教育，为学生形成积极的生活态度、良好的道德品质和实际的生存
本文针对民办高职会计专业学生人数多,就业难,而企业又找不到合适的会计人才的现状,提出了“学历教育+职业资格教育+认证培训”三位一体的“双证融通”教学模式,以全面提高学
随着教育改革的不断深入，教师以参与者、实践者、发展者、组织者、引导者的角色出现在课堂上，学生是课堂的主人。因此，教师要给学生充分展示的时间和空间，唤醒学生主动学习的意识
近年来水产养殖发展迅猛.水产品具有极高的营养价值,尤其是蛋白质含量丰富,但由于鱼虾类对糖类的吸收利用能力低,所以蛋白质就成了鱼类生长的主要营养物质.这些营养物质绝大