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讨论在《数学分析》课程中引入上、下极限概念的教学的意义 .指明了它对提高学生分析能力的作用
上下极限的概念在极限教学中的作用
【摘 要】
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讨论在《数学分析》课程中引入上、下极限概念的教学的意义 .指明了它对提高学生分析能力的作用
【机 构】
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杭州师范学院数学系浙江杭州310012
【出 处】
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杭州师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2001年6期
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