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数学是以空间和数量关系为研究对象的学科。在各阶段学习中,学好数学概念是提高数学学习效率的基础。数学概念则是空间和数量的反映。数学概念反映并确定一类对象本质属性的思维形式。数学概念的形成有一个过程,学生对数学概念的认识和理解是一个从感性认识向理性认识过渡的过程。对于一个数学概念,学生要先认识其特殊、具体的形式,然后才能达到对概念本质的认识。