医学生学习动机、心理焦虑与考试成绩关系研究

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前言医学生与一般大学生相比,具有学习年限长,学业负担重,考核更加严格的特点,另外医学相关工作岗位对学历要求较高,使医学生面临更多的升学和就业压力[1-2]。考试作为现阶段我国教育体系中衡量学生学习效果和知识掌握程度的主要手段,其成绩好坏也直接影响评先评优资格如入党、奖学金,研究生保送资格等,因此,考试成绩对现阶段的学生来说非常重要,有考前心理焦虑的学生也在逐年增加,有研究表明,北京地区存在考试焦虑感的大学生占55.2%,其中高度焦虑者占19%[3]。
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