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重视和加强对初中生的口语交际能力的训练，需要帮助学生做好心理和知识的两手准备，需要运用认知规律改进课堂教学，需要创新课堂训练方式、丰富课堂训练内容，需要教师给予激励性的评价，指导学生学会自主口语交际，提升口语交际能力。
初中英语口语交际的课堂训练策略
【摘 要】
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重视和加强对初中生的口语交际能力的训练，需要帮助学生做好心理和知识的两手准备，需要运用认知规律改进课堂教学，需要创新课堂训练方式、丰富课堂训练内容，需要教师给予激励性的
【机 构】
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江苏省江阴初级中学
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2014年12期
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